Foi no dia 20 de
novembro que, na nossa escola, iniciaram três Oficinas previstas no Plano Anual
de Atividades. Uma iniciativa experimental em que cada professor titular
assumiu a responsabilidade de planificar e dinamizar cada uma das Oficinas
dirigidas a todos os anos de escolaridade.
A professora do
1º ano orientou a Oficina «Cozinhar a Escrita»; o professor do 2º ano conduziu
a Oficina «Cozinhar as Ciências» e a professora do 3º e 4º ano direccionou as
suas actividades para a Oficina «Cozinhar a Matemática». Os professores rodaram
pelas diferentes salas e assim todos os alunos tiveram oportunidade de
participar em todas as Oficinas.
Esta é uma
actividade que queremos implementar uma vez por mês ou sempre que possível e
pertinente. Agora, mãos à obra! Está na hora de começarmos a trabalhar para
atingirmos os nossos objetivos!
«Cozinhar a
Escrita» é uma Oficina de Escrita Criativa com um conjunto de propostas que
esperamos que despertem os alunos desta escola para o gosto pela escrita. A
expressão escrita criativa
leva a pensar que os alunos têm total liberdade para dar asas à sua
imaginação. Contudo, num determinado momento da nossa vida profissional todos
nós professores já percebemos que esta liberdade é enganadora. Diante de uma
folha de papel vazia, a maioria dos alunos não sabe o que escrever e o pavor de
não saber inibe-os de serem pequenos grandes escritores. Lutam contra este
pavor e optam por escrever frases feitas; chavões como «o cão tem quatro patas
e é o melhor amigo do Homem». Logo, penso! Logo, deixa de existir uma folha
vazia pois o «vazio» é um monstro muito perigoso para os nossos alunos que
gosta de os ver inseguros e angustiados. A opção passa por estimular a
criatividade nos alunos com a prática de propostas de escrita estimuladora do
imaginário! Projectar os alunos para uma folha vazia, pedindo-lhes que escrevam
o que quiserem sobre o cão ou qualquer outro tema, é redutor enquanto
principiantes da escrita.
Com a
implementação da Oficina «Cozinhar a Matemática» espera-se que esta oficina de matemática seja mais do que simples
meios de transmissão de conteúdos. Queremos com
esta Oficina contribuir para a quebra do velho paradigma da matemática como a
disciplina mais difícil, reservada aos mais inteligentes e inacessível a uma
boa parte dos alunos. Esta Oficina propõe atividades pedagógicas que contribuam
para a facilitação do processo de ensino aprendizagem desta disciplina e ao
mesmo tempo que estimulem nos alunos o pensamento independente, o que lhes
permitirá a utilização de recursos e instrumentos úteis no seu cotidiano.
A Oficina «Cozinhar as Ciências» tem a pretensão de melhorar a
familiarização dos alunos com o “Ensino Experimental das Ciências” e promover
dias diferentes de aprendizagem na escola pelo desenvolvimento de atividades,
com o devido enquadramento curricular, adequadas ao nível de ensino de cada um
dos alunos. Desejamos que esta Oficina permita aos alunos uma atitude de
experimentação com diversos materiais de uso corrente seguindo um formato
facilitador e de curiosidade na sua aprendizagem.
